Zorg op maat
De groepsleerkracht houdt in de gaten hoe het met de leerling gaat. Twee keer per jaar worden er Iandelijk genormeerde toetsen afgenomen voor taal, rekenen en lezen. De leerkracht bespreekt de resultaten met de intern begeleider. De intern begeleider (IB-er) is verantwoordelijk voor het bieden van de "zorg op maat". Wij hebben afgesproken welk niveau de leerlingen tenminste moeten halen bij de toets. Voor de zorgleerlingen wordt een handelingsplan opgesteld. Daarin staat wat er extra met de leerling moet gebeuren. Dat kan nodig zijn, omdat het niet zo goed gaat, of omdat het juist heel goed gaat. De leerkracht voert het plan zelf uit of wordt soms bijgestaan door een collega van een andere groep. De andere aanpak kan ook uitgevoerd worden door de remedial teacher. Kinderen voor wie een handelingsplan is gemaakt worden regelmatig besproken, bijvoorbeeld met een medewerker van Onderwijs Advies. Wij werken ook samen met deskundigen van andere scholen. Soms kan een kind niet goed meekomen. Dan besluiten wij om het kind een groep over te laten doen of zoeken wij naar een speciale school voor basisonderwijs. Uiteraard gebeurt dit allemaal in overleg met de ouders van het kind.

Leerling Gebonden Financiering (LGF)   
Met ingang van het schooljaar 2003-2004 hebben kinderen met een geïndiceerde handicap, op grond van het landelijk integratiebeleid, toegang tot de reguliere basisschool. Ouders hebben dus keuzevrijheid van onderwijs: de speciale school of met een "rugzakje" naar een basisschool naar keuze. In die rugzak zitten middelen om het kind extra ondersteuning te geven bij het leerproces. Om voor zo"n rugzak in aanmerking te komen moeten ouders hun kind aanmelden bij een commissie voor indicatiestelling (CVI). Op grond van landelijk ingestelde normen bepalen zij of het kind in aanmerking komt voor indicering. Daarbij zijn ouders formeel verantwoordelijk voor het aanleveren van de gegevens die nodig zijn voor indicatie. Ook wanneer het kind onze school al bezoekt kan het, als het voldoet aan de criteria, van deze regeling gebruik maken. Als het CV1 een positief besluit heeft genomen, kunnen ouders hun kind bij ons op school aanmelden. Wij zullen met de ouders in gesprek gaan. Daarbij verkennen we met elkaar de hulpvraag van het kind, de verwachtingen van de ouders, de mogelijkheden van de school en de te volgen procedure. Als uiteindelijk blijkt dat wij op onze school het kind de hulp kunnen bieden die het bij het onderwijs nodig heeft, wordt er een handelingsplan opgesteld met ondersteuning van het speciaal onderwijs. De ouders zijn hierbij nauw betrokken. Blijkt dat het voor de school niet mogelijk is om het kind verantwoord op te vangen, dan moeten we de ouders, in het belang van het kind, teleurstellen. Het recht op keuzevrijheid betekent niet automatisch toelatingsrecht in het regulier onderwijs. Ouders kunnen bezwaar aantekenen bij de adviescommissie voor toelating en begeleiding (070-3122887). Mochten ouders overwegen hun kind met een rugzakje op onze school te plaatsen dan adviseren wij om in een vroeg stadium contact met ons op te nemen, omdat het regelen van een verantwoorde opvang tijd kost.

Samenwerkingsverband
Onze school neemt deel aan "Weer Samen Naar School". Dit betekent dat wij in een samenwerkingsverband zitten met ongeveer 20 andere basisscholen voor protestants christelijk onderwijs en met "de Prinsenhof ", een speciale school voor basisonderwijs. Het doel van deze samenwerking is dat zoveel mogelijk leerlingen op een passende en verantwoorde manier onderwijs krijgen. Speciaal toegeruste ambulant begeleiders van instellingen voor Speciaal Onderwijs (SO) helpen de basisschoolleerkrachten met het geven van de juiste zorg.

Voortgezet onderwijs
Met het voortgezet onderwijs, m.n. het Oranje Nassau College, is een gedachtewisseling over methoden en werkwijzen in gang gezet. Wederzijds begrip voor elkaars handelwijze komt de leerlingen ten goede. Daarnaast worden de leerlingen van de groepen 8 uitgenodigd een dag het ONC te bezoeken. Met de overige scholen voor voortgezet onderwijs in Zoetermeer en daarbuiten is het contact minder intensief. Leerlingen van de Prinses Margrietschool stromen uit naar alle vormen van voortgezet onderwijs in en buiten Zoetermeer. De procedure om tot aanmelding te komen gaat als volgt:
Groep 7: in mei/juni vullen de kinderen een schoolvragenlijst (SVL) in. Daarmee wordt naar het welbevinden van de kinderen en hun kijk op de schoolwereld gevraagd. Dit gebeurt met schriftelijke toestemming van de ouders.
Groep 8:in het begin van het schooljaar is er een informatieavond gericht op het voortgezet onderwijs. In oktober /november wordt onder leiding van een medewerker van Onderwijs Advies de NIO-toets afgenomen (Nederlands Intelligentie Onderzoek). Dit gebeurt ook met schriftelijke toestemming van de ouders.
   
De school neemt in december de Cito-toets af van het Leerling Volg Systeem. Deze toetsen worden in alle klassen afgenomen, alleen in groep 8wordt het een maand eerder gedaan. Dit is een ander onderzoek dan de landelijke Citotoets die in het voorjaar gehouden wordt. Hieraan doen wij niet mee! In december krijgen de ouders de uitslag van beide toetsen. Een maand later wordt op een teamvergadering het schooladvies vastgesteld. Daarna wordt dit schriftelijk aan de ouders medegedeeld via het Onderwijskundig Rapport. Daarop volgen de oudergesprekken met de leerkracht over de keuze van het voortgezet onderwijs. De aanmelding geschiedt door de ouders en de procedure wordt afgesloten met gesprekken tussen de leerkracht van groep 8 en een leraar van het voortgezet onderwijs.